Полазак у средњу школу представља битну фазу у одрастању сваке младе особе - треба се прилагодити стручном градиву, непознатим наставницима и истовремено развијати нова пријатељства. И то све у тренутку када се на телесном, сазнајном и емотивном плану адолесцената догађају бурне промене. Уколико је средња школа удаљена од родитељског дома, једино решење представља упис у ученички дом, што пред петнаестогодишње младе људе поставља додатне изазове одвајања од породице и прилагођавања на правила колективног смештаја.Навикавање на све ове промене не иде увек лако, нарочито у првим недељама боравка у Дому. У процесу адаптације на Дом и школу значајну улогу имају васпитачи који помажу ученицима да се оријентишу у новој средини, да стекну почетно самопоуздање, савладају технике учења и развију социјалне вештине. Поред тога, знатна се пажња поклања квалитетном структурирању слободног времена и организовању уметничких и спортских садржаја. Можда треба нагласити да сваки ученик има свог васпитача, али и слободу да се обрати било ком васпитачу уколико има неки проблем који жели да реши - у нашем дому је обезбеђен 24-часовни васпитни рад.

Дом ученика Средње ПТТ школе блиско сарађује са другим институцијама, у циљу бриге о Вашем детету – са школом, ДЗ, установама културе, спортским центрима, полицијом, грађанским удружењима и сл.
Ученици се могу по потреби обратити и психологу, без обзира да ли имају психолошке проблеме, недоумице у вези са наставком школовања или тешкоће у адаптацији. Развили смо добру сарадњу са специјализованим здравственим службама и другим институцијама које нам помажу да успешно савладавамо тешкоће са којима се средњошколци суочавају. Психолошка служба улаже знатан труд у идентификовању деце које имају различите проблеме, путем истраживања и психолошких тестирања, као и у превентивни рад са свим ученицима дома.

Дугогодишње искуство нам говори да изазови адаптације за највећи број деце представљају пролазну тешкоћу из које они излазе самоуверенији и социјални компетентнији, а да би се то остварило вема је важна квалитетна сарадња са родитељима. Иако није физички присутан , родитељ представља веома важну фигуру у животу свога детета - васпитачи и психолог могу да буду сарадници родитељима, али не могу, наравно, да их у потпуности одмене.
Да би сарадња била успешна на задовољство свих и на добробит деце, важно је да родитељи имају у свести наредне савете: Треба припремити децу за боравак у колективу: развити им хигијенске навике, осамосталити их, научити их да своје потребе изразе на самоуверен, неагресиван начин и да са уважавањем прихвате оне који су другачији од њих.

• Све бриге у вези са дететом треба поделити с васпитачем , било да је у питању психолошки, здравствени или породични проблем. Неопходно је редовно контактирање васпитача, најмање једном месечно, а по потреби и психолога и директора.Уколико васпитач захтева да родитељ дође у Дом, сигурно се ради о добробити детета и битно је да се тај захтев најозбиљније схвати. Васпитачи имају разумевања за професионалне и финансијске тешкоће родитеља и позиве упућују уколико је нешто заиста важно, попут здравствених проблема или тешкоћа у привикавању на правила Дома.
• Пре уписа у Дом упознајте се добро са кућним редом и свим правилницима и о томе разговарајте са дететом. Уколико ученик не може из објективних разлога да уважи неко правило (нпр. због посете концерту не може да се врати у Дом на време), због болести остане код куће или планира да викенд проведе код рођака или пријатеља, неопходно је да родитељ контактира васпитача и обавести га о томе. У посебним приликама васпитач може захтевати и писмено одобрење.
• Треба подржавати ауторитет запослених у Дому охрабрити дете да се за сваки проблем обрати њима, а посебно уколико је угрожено неко његово право. Васпитачи улажу велики напор да заштите интегритет сваког детета и обезбеде безбедан простор за раст и развој сваког ученика.